T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
AYDIN / NAZİLLİ - Nazilli Fen Lisesi
Öğrencilerimizin kendi kültürlerini ve diğer şehir ve ülkelerin kültürlerini tanımaları için bu projeyi yapmak istedik. Bu proje ile geçmişiyle bağı olan, hem kültürünü hem de geçmişini koruyan ve bilen, geçmişten öğrenecek çok şeyimiz olduğunu bilen bireyler yetiştirmek istedik. Kültür, geçmişten bize kalan en büyük mirasımızdır. Geçmiş toplumlardan öğreneceğimiz çok şey olduğunu bu proje ile daha iyi anlatabileceğimizi düşünüyoruz.
We wanted to do this project so that our students can get to know their own culture and the cultures of other cities and countries. With this project, we wanted to raise individuals who have a connection with their past, who protect and know both their culture and their past, and that we have a lot to learn from the past with this project. Culture is our greatest legacy from the past. We think that we can better explain that we have a lot to learn from past societies with this project.
Proje Sorumlusu: Işıl ÖZDEMİR IŞIK
Farklı şehirlerden ve farklı ülkelerden olan proje ortaklarımız yaşadıkları şehri tanıttılar.
Projemizin ortak okulları tanıtıldı.
Projemizde ortak olan öğretmenlerimiz kendilerini tanıttılar.
Öğrencilerimiz Web 2 araçlarından Voki'yi kullanarak kendilerini tanıttılar.
Proje için öğrencilerimizin yaptığı broşür çalışmaları(Brochure studies made by our students for the project)
Okul panomuzu oluşturduk. (Our school board)
e-Güvenlik quizi ile eğlenerek öğrendik.(We learned by having fun with the e-Safety quiz.
e-Güvenlik quizinde öğrencilerimiz 1. ve 3. oldu. (Our students placed 1st and 3rd in the e-Safety quiz.)
Projemizin adı ile akrostiş şiir yazdık.(We wrote an acrostic poem with the name of our project.)
Kültürel hazineler hakkında kahoot oyunu oynadık.( We played kahoot game about cultural treasures.)
Nazilli Fen Lisesi olarak Kahoot yarışmasında çetin bir mücadele verdik.(As Nazilli Science High School, we had a tough fight in the Kahoot competition.)
